为切实谋划好2020级新生人才培养工作，编制高质量的人才培养方案，城市建设学院近期开展了一系列教研活动。先是认真学习领会了学校人才培养方案编制指导意见，接着讨论完善了人才培养方案样板，然后又研究讨论了“1+X”书证融通的实施举措。早谋划，早动手，为2020级新生的成长成才，谋好方向，做好保障。

教研活动一：学习领会学校人才培养方案指导意见，提高思想认识

6月2日，城建学院组织各教研室主任认真学习领会《8181801威尼斯8181801威尼斯编制2020级专业人才培养方案的指导意见》。为进一步提高2020级新生的人才培养质量，坚持德技并修、全面发展，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、书证融通，坚持因材施教、分类培养，坚持创新模式、打造品牌，系统设计培养内容和培养环节，保证人才培养方案的高水平、高质量。

教研活动二：讨论完善人才培养方案范例

6月9日，城建学院组织各教研室主任对测绘空间信息类专业人才培养方案进行集中研讨和完善。为进一步提高2020级测绘空间信息类学生的实践能力，详细研究讨论了“现代学徒制”人才培养方案，加强工学结合，完善工学交替的教学组织模式，优化课程体系，保障人才培养高质量。

教研活动三：研讨“1+X”书证融通的实施举措

6月13-14日，城建学院组织各教研室主任和部分骨干教师，集体参加全国“1+X” BIM人才培养工作视频交流会，认真学习专业层面的“书证融通”实施内容，详细领会课程层面的“课证融合”具体要求。会后，参会人员积极讨论，共同研究各专业融入“1+X”证书要求的实施举措，理清了人才培养方案 “书证融通”的思路，努力将2020级学生培养成为高素质复合型技术技能人才。

城建学院通过以上的系列教研活动，统一了思想，提高了认识，进一步明确了发展方向和思路。城建学院的十个专业涵盖了工程项目“测绘——设计——施工”的全流程，摄影测量、导航定位、工程测量、风景园林、建筑设计、工程造价、建筑工程、室内设计、建筑装饰、建筑智能化等各具特色，努力为2020级新生提供一批优质专业，打造一批高质量人才培养方案，为学生的可持续发展指明方向、保驾护航。

（供稿/城市建设学院 撰稿/李祯 摄影/王玉卓 部门审核/范国辉 编审/ ）