第一部分2015届毕业生基本情况

一、毕业生生源地区分布情况

学院2015届高职毕业生4161人，分为42个专业，生源分布在全国17个省、市、自治区，我院今年的毕业生生源分布以河南省为主，占毕业生总人数的95.67%。

二、毕业生性别分布情况

2015届毕业生中共有男生2803人，女生1358人，毕业生男女比例为2.06:1,这与学院以工科为主的专业设置有关。

三、毕业生专业分布情况

毕业生最多专业会计电算化392人，最少专业城市水净化技术11人，其中工科专业毕业生占毕业生总数的74.89%。

第二部分2015届毕业生就业情况

一、毕业生就业率情况

8181801威尼斯2015届毕业生共有4161人，截止10月30日，就业人数为3999人，总体就业率为96.11%，与去年同期比有所下降。其中，协议就业率为81.40%，专业对口率达到了80%以上，就业质量有了明显提高。

2015届毕业生分院系分专业就业率统计表

二、毕业生就业单位性质

统计数据表明，虽然今年学院到国有企业就业毕业生的比例比去年同期有了较大的增长，到私营、民营企业、股份制企业就业的毕业生人数仍然占了过半的比重，而升学、到部队和科研设计单位就业也占到一定的比例，这充分证明了我院毕业生的就业途径呈现出了多元化的趋势。

三、毕业生就业地区流向

从统计结果可以看出仍然有83.11%的毕业生在河南省内就业，这也跟学院毕业生的生源比例相一致，选择到经济发达城市（省份）和其他省份就业的毕业生人数与往年相比略有所下降，这与大城市日益增高的生活成本有一定的相关性，总的来说，我院的毕业生就业市场还是相对稳定的。

四、毕业生就业行业分布

8181801威尼斯2015届毕业生就业行业位于前三的行业是制造业、建筑业以及居民服务、管理和其他服务业，这与我们学院的专业设置也是相匹配的。

第三部分2015届毕业生就业质量

一、毕业生就业相关度

在8181801威尼斯2015届毕业生的42个专业中，41个专业的就业相关度都超过了80%。

2015届毕业生专业对口情况表

二、毕业生薪酬待遇

学院2015届毕业生42个专业中37各专业的平均工资高于3000元。最高为汽车技术服务与营销专业4053元，最低为会计电算化专业2623元，所有专业平均工资为3309.26元。

三、毕业生就业满意度

就业满意度反映学校的教学与管理水平，也关系着社会对高校教育质量的认同和选择。学院在2015年3至9月，针对2015届毕业生做了毕业生就业跟踪调查，各专业调查情况如下表所示：

2015届毕业生就业满意度情况统计表

四、待就业毕业生情况

2015届毕业生待就业人数162个，占2015届毕业生人数的3.89%。针对未就业学生学院采取“一对一”帮扶措施，安排专门教师坚持“一人一策”，开展分类就业指导与服务，使毕业生在最短的时间内顺利就业。

第四部分2015届毕业生就业工作基本措施与服务

一、促进毕业生就业的政策措施

（一）坚持实施“一把手”工程，深化院（系）二级管理工作体系建设

学院深入贯彻落实“一把手”工程，深化院系二级管理工作体系建设。形成了“学院党政统一领导，招生就业领导小组办公室统筹协调，院系全力支持，全校师生共同努力”的毕业生就业工作格局。

（二）根据学院就业基地建设管理办法，加强毕业生就业基地建设力度

继续加快学院毕业生就业基地建设的步伐，规范毕业生就业基地的建设和管理，促进学院毕业生充分、高效、优质就业。在招生就业工作领导小组办公室的全面指导管理、监督考核下。采取“走出去、请进来”的方式，主动加强与条件成熟的用人单位洽谈建立就业基地事宜，按照不低于每20名毕业生1个基地的标准建立毕业生就业基地，就业基地的数量逐年增加、质量稳步提升。将毕业生就业基地建设情况纳入学院年度就业工作考核的内容，对于在毕业生就业基地建设和管理工作中成绩突出的系（院），学院将在年度毕业生就业工作会议上给予表彰。

（三）探索建立“大学生创业孵化园”，大力扶持大学生创业项目

学院倡导和鼓励大学生创业，有效利用校内外资源，建立专兼结合、校内外结合创业指导专家团队，建设大学生创业孵化园，使广大学生了解创新创业知识，增强创新创业意识，掌握创新创业技巧，点燃创新创业激情，提高创新创业能力。同时，通过各种途径和方式广泛征集适合大学生创业的创业项目，创建大学生创业项目库，组织实施大学生创新创业竞赛活动。对大学生开展的创业项目，要从项目论证、资金筹措、场地提供、跟踪指导等方面给予大力支持。要积极指导和规范大学生的创业行为，教育引导学生正确处理专业学习与创业的关系，将专业知识学习与创业工作紧密结合，树立科学的创业观念和成才观念。

（四）继续在毕业生中实施校友联络员制度

校友是学院的宝贵资源，为进一步增强学院校友的凝聚力，加强校友之间以及校友与母校之间的联络与沟通，保持校友工作的可持续性和实效性，给校友们提供相互支持与发展的平台，学院将继续建立毕业生校友联络员队伍，配合学院校友总会、各院系和各地校友分会深入开展校友联络工作。并充分利用好校友工作平台，为学院毕业生提供更加宽广的就业市场。

二、就业指导服务情况

（一）贯彻落实三年不断线的职业生涯规划课程和企业实习，为学生提供全程化的职业生涯规划与就业指导

1.开设“三年不断线”的“职业生涯规划与实践”系列课程

通过：规划——实践——再规划——再实践——规划5个循环，使学生懂得职业生涯规划的理论，掌握职业生涯规划，修正、完善自己的学习目标，在实践《规划》要求的过程中，促进以学生为主体的体验式教学方法和学习方法的形成，促使学生养成自主学习、实践的好习惯。

2.实施“三年不断线”的学生企业实习

学生对未来职业的认知需要一个由浅入深、由局部到整体的认知过程，这个认知过程也要伴随专业课程学习和专业实习的不断深入而巩固和加深。优秀的职业生涯规划也是在不断加深对职业任职要求的过程中得以完善。在专业人才培养方案中实施一年级的职业认知实习、二年级的职业专项实习、三年级的顶岗实习，目的就在于培养学生职业素质，深化学生职业认知。

3.建立三级大学生“职业生涯规划竞赛”体系

由学院招生就业处牵头，各院系分管学生工作的领导参加，建立了系、院、省三级职业生涯规划竞赛工作体系，制订了竞赛活动规程。系级层面的任务是组织学生全员参与职业生涯规划竞赛，以竞赛促普及、促提高。学院层面的任务是通过展示树标杆、通过交流促提高。选派学生参加省级职业生涯规划大赛，目的在于学习、借鉴、提升。通过竞赛方式产生的激励、引导作用，在提高师生对职业生涯规划重要作用的认识，推动职业生涯规划教育持续、广泛、深入开展，不断提高教师职业生涯规划指导的水平，引导大学生自我规划人生、自主学习成才等方面发挥了积极的促进作用。

（二）加强就业市场的开发和建设，为毕业生提供高质量的信息服务

1.依托行业特色，充分利用校友会全方位拓展就业市场

学院在完善市场准入和市场信息反馈制度的基础上，举全校之力建设毕业生就业市场。在依托军工行业的基础上，学院集多方力量联络各地校友，为学生提供高质量的工作岗位，依据学生和企业的需求进行重点推荐，实现互利共赢。

2.不断完善就业信息服务，搭建全方位互动交流平台

学院结合当代大学生的信息获取习惯与需求特点，形成以“就业信息网、校信通、学生飞信群、QQ群”为主，“户外电子屏幕、校园主干道宣传专栏”为辅的多位一体的互动交流平台，保障了就业信息在学生中传递的及时性和有效性。以实现就业信息“及时、主动、高效、精确”的传递到每个毕业生。

（三）积极开展毕业生双选会，为毕业生提供高质量的就业岗位

学院通过加强对毕业生就业工作的信息化、规范化和网络化管理，以服务优势促进毕业生就业。自今年10月份以来，针对2016届毕业生组织了1场“军工专场招聘会”、1场“建筑专场招聘会”和150余场专场招聘会，为2016届毕业生提供就业岗位8000个，目前已落实就业单位毕业生1156人，已签约877人。仅10月、11月利用校内就业网和高校通平台发布毕业生和用人单位供需信息180余条。同时，继续更新“全国大学生就业公共服务立体化平台”等众多大型就业网站联盟。

（四）加强创业指导，提升学生创新创业能力

学院通过组织创业师资培训、申报重点就业创业课题、创业体系建设引导资金扶持项目、组织学生参加创新创业大赛、创业培训、发放《就业创业证》等，并依托学生社团广泛开展创业实践活动,着力提升创业教师的创业指导水平，提升大学生的创业意识和创业能力。

2015年度学院选派5名专职就业创业指导教师参加了国家高校创业指导师专题培训班，提升了指导教师的创业指导能力。3月份组织我院学生参加“云台山杯”2015中美高校大学生创新创业大赛,我院申报4个项目,1个项目获得专科组复赛第12名(共40个项目)。11月份组织进行全省大学生创业体系建设引导资金扶持项目的推荐申报工作，我院申报4个项目，一个项目已通过答辩并进行了实地考察。11至12月份，联合北京华普亿方集团在我院高职在校生中开展免费的SIYB创业教育培训，两期共培训300人次。12月份组织申报2016年全省大中专院校就业创业课题申报工作，学院组织申报重点课题一项，目前已经完成答辩。

（五）坚持就业跟踪服务，形成动态反馈机制

利用各种沟通渠道对毕业生进行跟踪服务在原有手机号、QQ群、电子邮箱的基础上，开设“就业服务微信公众号”，实现对毕业生就业现状的长期跟踪关注；积极联系企业，了解学生现状，对学生在工作中的疑虑和困难，以及升职、转岗等问题予以指导和帮助；对企业提供的保险、福利待遇和岗位培训等等不断实施跟踪落实，确保学生能够不断提高自身实力，提高就业竞争力对大学生和用人单位进行科学调研，收集意见建议是加强工作针对性，促进工作有效性的重要手段。目前已经形成了包括毕业生就业意向调查、毕业生未就业调查、毕业生就业满意度调查、毕业生就业质量跟踪调查等贯穿毕业生求职全过程的调研，正在逐步建立从大学新生入校的职业理想调查到中低年级职业规划意识调查，再到毕业生就业过程调查，以及毕业后的跟踪调查等全程化的调研体系。同时每年开展用人单位调研，走访长期合作单位,委托第三方机构对我校毕业生就业质量进行评价，及时反馈到人才培养环节，完善人才培养机制，不断增强学校人才培养工作和经济社会发展需求的适应度。

（六）细化就业困难毕业生帮扶措施，力求惠及每一位困难毕业生

开展困难毕业生和女大学生帮扶等活动，就业困难帮扶人性化，深入各院系了解毕业生弱势就业群体数量及出现的困难问题，并收集困难就业群体毕业生就业信息，及时公布学院2015届毕业生“一对一”就业帮扶一览表，针对就业困难、家庭经济困难毕业生、残疾毕业生及女大学生等困难就业群体，给予专门培训、重点指导、优先推荐等“一对一”服务。每位帮扶教师坚持“一人一策”，开展分类就业指导与服务，使毕业生在最短的时间内顺利就业。

落实好2015届高校毕业生求职补贴发放工作。将我院困难毕业生帮扶的相关制度纳入就业工作管理规定中，建立困难群体毕业生就业信息数据库,促进就业困难毕业生就业。并为101位毕业生发放求职补贴款共计101000元。

第五部分 毕业生就业工作对教育教学的反馈

一、实施招生-培养-就业动态反馈机制

学院从招生、培养、就业三者的内在联系出发，建立起招生、培养和就业三位一体的联动机制，实施就业率与专业招生数量挂钩，把就业状况作为专业设置、招生计划、学科调整、学生培养等工作的重要参考依据，切实解决学科专业结构设置与就业市场需求脱节的问题。对就业率低的专业限招、停招，就业前景不好的专业缓办甚至不办。切实做到了从源头和各个培养环节来促进学生就业。通过召开年度教学质量分析报告会，作就业形势分析报告，与全校各部门共同探讨当前就业形势和用人单位需求以及进行学校各专业的就业状况差异性分析，为学校进一步调整专业设置、创新人才培养提供参考和借鉴。

二、开展各类调查研究，为学校人才培养和专业调整提供依据

长期以来，学校通过召开校企座谈会、发放问卷、走访企业实地调研等形式，了解用人单位对毕业生的评价、人才需求趋势、需求专业结构以及对学校专业课程设置、实践实习和就业服务质量等方面的建议。

第六部分 就业发展趋势分析

近年来，内外经济增速趋缓，将对就业产生一定影响。同时，全国高校毕业生总人数持续增长，2015年达到749万人，2016年预计将达到770万人的历史新高，高校毕业生面临的就业形势依然复杂严峻。

一、内外经济增速趋缓，对就业的拉动效应减弱

中国经济整体仍处下滑周期中，经济发展速度的放缓和结构的调整，客观上会对劳动者就业结构产生影响，同时也会对就业总体规模产生挤压效应，劳动者就业产生影响。

国际经济发展形势仍然不确定，风险和变数依旧较多，欧美主要经济体面临着财政紧缩、主权债务风险上升等诸多问题，新兴经济体面临着经济结构调整、出口下滑等问题，世界经济艰难复苏，使得外向型出口企业发展困难，吸纳就业能力下降。

二、劳动力供求矛盾导致充分就业的实现受到影响

技术人才供求失衡导致就业结构性矛盾加剧。呈现企业对人才结构的需求层次重心上移趋势。高校、科研单位、大型机关、大公司已经基本上以接收硕士生博士生为主，甚至连一些中小型单位都开始希望多接收研究生。这种社会现象使现在不少用人单位存在“人才高消费”的错误观念，盲目追求高学历人才，因而对毕业生的需求出现扭曲，人为地造成了就业难。

而另一方面，毕业生们普遍感到“找不到理想的单位”，毕业生求高新、求舒适、求名气的心态仍较普遍。目前毕业生中间以事业发展为重的并不占多数，而是普遍希望能到大城市、大机关、大公司、大企业等大单位工作，希望能去的单位名声好、工作条件好、生活待遇好、有出国机会，甚至离家比较近等等。这样就造成毕业生为一个较优越的职位竞争激烈，从而使不少毕业生错失择业良机。

三、就业资源紧缺依然是限制我校学生充分就业的主要因素

8181801威尼斯地处南阳，远离经济中心，难以吸引更多用人单位来校招聘。学院农村生源多，家庭经济困难学生多，造成学生可用资源少，主动外出少，成功创业少。这些因素，进一步限制了我校毕业生就业质量。

四、品牌效应和高质量人才培养为毕业生就业提供了有力支撑

学院以科学发展为主题，以国家骨干高职院校建设为主线，以改革创新促进全面发展，以校企合作增强办学活力，以工学结合促进人才培养质量提高，以社会服务促进办学功能发挥，以军工特色打造高职教育品牌。

综上分析，高校毕业生就业受诸多不确定因素影响，面临复杂严峻的就业形势。我院学生实现更加充分更高质量就业的核心在资源，重点在校园招聘渠道。未来一段时间，学院学生就业工作的中心任务依然是不断丰富学生就业资源，拓展就业市场，邀请更多用人单位来校招聘，提升校园双选活动的效果。在此基础上，引导学生主动走出去，更新就业观念，增强实践能力，提升就业竞争能力，主动获取就业机会。

第七部分 结束语

2016年，学院将进一步在学校党委的领导下，学院及二级院系两级齐抓共管、协同推进，进一步建设完善的就业市场开拓与管理模式，拓宽毕业生就业渠道；加大就业指导力度，更好地激发毕业生职业生涯规划的自主意识，进一步提升就业能力；大力推进毕业生创业工作，以创业带动就业，保障毕业生顺就业。