我校14个项目获批2022年河南省职业教育教学改革研究项目立项

文章来源: 时间:2023-02-08点击数:

日前,河南省教育厅发布了《8181801威尼斯公布2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目立项项目名单的通知》,我校共有14项获批立项,立项数量位列河南省高职院校前列,其中《军政校企协同服务军民融合发展战略研究与实践》获批省级重大项目立项,《基于“三重螺旋理论”的职业教育产教融合生态机制研究与实践》获批省级重点项目立项,《自主选择,增强适应:高职教育选课制人才培养研究与实践》等7项获批省级规划项目立项,《职业本科机械设计制造及自动化专业课程体系构建研究》等5项获批省级青年教师项目立项。

此次我校获批立项的14个教改项目,不仅在选题上体现了教育部对职业教育的时代要求,而且切中了我校教学工作中亟待解决的主要问题,对进一步提升我校教育教学改革研究水平,更新教育教学理念,促进学校内涵发展等方面具有积极的推动作用。

下一步,学校将加强对立项项目的过程管理,积极发挥项目的示范引领作用,引导广大教师和教学管理人员积极参与教育教学改革创新,不断提高人才培养质量,为学校高质量发展提供改革助力。

(供稿/教务处 撰稿/王林生 张继方 单位审核/杜恒 编审/杨爽

序号

项目名称

项目

主持人

项目

类别

1

军政校企协同服务军民融合发展战略研究与实践

温道军

重大项目

2

基于“三重螺旋理论”的职业教育产教融合生态机制研究与实践

 

重点项目

3

自主选择,增强适应:高职教育选课制人才培养研究与实践

 

规划项目

4

基于产科教融合的创新型人才培养模式改革研究与实践

王宏颖

规划项目

5

虚拟仿真赋能高职土建类专业课程思政教学设计与实施

冯书丽

规划项目

6

基于类型特征的职业教育“五化一体”评价机制研究与实践

姬海莉

规划项目

7

高职院校推进技能型社会建设路径研究与实践

任越美

规划项目

8

基于“1+X”证书制度的测绘专业群人才培养模式研究

史俊莉

规划项目

9

职业院校学历教育与职业证书并举的“岗课赛证融合”综合育人模式研究与实践

 

规划项目

10

职业本科机械设计制造及自动化专业课程体系构建研究

 

青年教师项目

11

面向数字化设计与制造专业的现场工程师培养路径研究与实践

高志华

青年教师项目

12

教育数字化背景下“T-SMART”智慧教学模式创新与实践

李江岱

青年教师项目

13

以学生为中心视域下高职院校“三教”改革探索

王明绪

青年教师项目

14

职业院校电子信息工程技术专业技能评价体系的研究与实践

邢鹏康

青年教师项目