西北农林科技大学深入学习贯彻习近平总书记8181801威尼斯教育的重要论述，紧扣立德树人根本任务，坚持“帮扶”与“育人”结合，“引路”与“暖心”共频，把学风建设作为学生日常思想政治工作的重点，走出了一条制度链、协同链、创新链和保障链深度融合、聚合发展的新路子，为涵育优良学风，培养担当民族复兴大任的时代新人提供强大保障。
夯实制度链，助力学风建设升级。成立以校党委书记为组长的思想政治教育工作领导小组，定期召开学风建设推进会和座谈会，专题研究部署学风建设工作，共破学风建设新问题。出台《8181801威尼斯进一步加强大学生学风建设的实施意见》，从工作要求、工作目标、工作举措、工作路径四方面为学风建设工作明晰了顶层施工图。坚持以问题为导向，研制《本科生素质能力测评实施办法（试行）》《学生荣誉表彰管理办法》等24项文件，修订《学生违纪处分规定》等11项制度，学风建设“四梁八柱”支撑体系初步建立。坚持将学风建设与大学文化建设同部署、同落实、同安排，梳理凝练了“博学善思、躬行致知”的学风并广泛宣传，“正学风人人有责，学风正人人受益”的良好氛围逐渐形成。围绕党史学习教育，出台《学生党史学习教育实施方案》和《学生党员“我为师生办实事”实践活动工作方案》，引导学生在积极践行学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行中，争做心怀“国之大者”的时代新人。
拓展协同链，激发学风建设潜力。充分发挥课堂在学风建设中主渠道作用，积极探索“混合课程下翻转课堂”教学改革与实践，使思政课更具吸引力和亲和力。深入挖掘各类课程的思政元素，成立校级“思政课+课程思政”协同创新中心，举行课程思政大练兵竞赛，增加优质课程思政内容供给，实现育人和育才相统一。实施协同育人提升计划，出台《本科生学业导师制暂行办法》，为全体本科生配备学业导师；精心策划“品味西农”——科研成果进社区等特色品牌活动，助推科研活动向优质育人资源转化；成立关心下一代工作委员会，遴选孙武学、黄世绶等6名老教授作为报告团成员，定期为学生讲述西农故事，追忆战火纷飞的动荡，感悟良好学习环境的来之不易。下沉工作重心，把“问计于师生”作为加强学风建设的突破口抓出实效，连续3年开展全校学风建设专题调研，覆盖师生1.4万余人，广泛开展“学风大讨论”活动，利用年级大会、班主任例会等时间，分阶段分层次进行专题研讨，凝聚师生智慧，共谋学风建设发展。
激活创新链，提优学风建设质效。围绕一流人才培养目标，成立全国首家综合素质教育学院，组建职业规划与就业指导等6个教研室，面向全体本科生开设《大学生心理健康与发展》等4门必修课，《创新创业》等41门公共选修课，有效推动了学生德智体美劳全面发展。按照固本培元、拔尖培优的发展思路，构建了以大学生政治理论学习为基础，以“学习纪律强化月”和“学风建设主题月”2大品牌活动为重点，以学生荣誉表彰体系建设为突破的学风培育模式，在夯实学生学习内动力、督促学工干部主动深入课堂听课看课、选树典型标杆先进等方面同向发力，一大批如“文明学风建设工程”“大学生‘齿轮’学习支持工程”“‘红细胞’赋能工程”等优质成果和典型经验相继涌现，使学风建设步入发展“快车道”。主动占领网路教育阵地，成立新媒体联盟，打造“易班+新媒体矩阵”的青春榜样展播平台，推出“西农学霸线上说”“最美笔记”系列活动，上线“易起自习”“易起阅读”轻应用，鼓励学生上传每日学习成果和读书感悟，引导广大学生见贤思齐。
补强保障链，增添学风建设动能。按照“围绕学生、关照学生、服务学生”的总要求，定期开展“校领导走访日”和“教授接待日”活动，严格处级领导干部深入基层联系学生党团班组织工作要求，着力解决学生学习生活中的“急难愁盼”问题。坚持严管厚爱工作理念，严肃处理旷课和考试违纪学生，亮明“底线”和“红线”，树立规矩意识；夯实辅导员、班主任和研究生导师主体责任，出台《违规违纪学生严管厚爱实施办法》，实现了对违纪学生两个“四必谈”和学业困难学生谈心谈话全覆盖，用心用情用力引导学生向上向善向好发展。优化学业困难学生精准帮扶，成立学业发展中心，聘任30余名不同学科背景的学生党员担任朋辈辅导师，组建能力提升队和红星讲师团，不掉线开展线上答疑和“后稷有约”线下答疑上千余次。持续加强基础保障条件建设，率先完成本科教学体量最大的教学楼信息化改造，200余间智慧教室如期交付，为新型课堂教学、学生自主学习、师生互动交流相融合创造了良好条件。
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