安阳师范学院文学院教工第二党支部作为安阳师范学院样板支部，在推动支部标准化规范化建设过程中，以落实立德树人根本任务为中心，以课程思政为突破口，带领全体党员，打出一套“组合拳”，构建立体化的课程思政建设体系，推动党建与业务双轮驱动，切实提升教师的育德能力，以高质量的党建推动学科建设高质量发展。
第一步，组建一支强队伍。注重选优配强支委班子，并挑选科研和教学能力强的优秀党员，共同组建一支党性强、业务熟练、执行力强的课程思政团队。以党支部“两化一创”建设为契机，以“桃李春风”党建+课程思政党建品牌、校级样板支部和“双带头人”工作室建设为抓手，出台课程思政实施指导意见，开展“科研+教研”分类大讨论，确立课程思政建设的“五单元”实施结构图。邀请专家做讲座，深化和增强教师对课程思政的认识和动力。通过党建、业务“双轮驱动”，盘活资源，促进党建与学科建设的双融双促。
第二步，打造一节示范课。引导党员教师树立“无思政不上课、上课就必思政”的敏锐意识。以学术沙龙、会议讨论、主题党日活动等形式，开展课程思政的研课磨课活动，深挖专业课程与传统文化、四史的“近亲”“互联”关系，从中不断提炼思政核心价值。学院党政领导听课评课，并对教师提出修改指导意见，通过开展观摩课、公开课、示范课等形式，打造出一节适合教师个人专业特征与自身教学风格的思政课。由点到面，将课程思政示范课推广到教学课堂实践之中。
第三步，突出第二课堂教学特色。强化第二课堂教学特色，充分利用文学院承办的经典诵读、师范生教学技能大赛、民俗馆、实践课堂、红色剧场等第二课堂，开展系列经典作品红色剧场表演、红色经典电影影评、文学中的革命英雄名字竞猜、四史知识竞赛等活动，师生共同参与，注重质的挖掘和效能的提升，重视过程与细节，在课堂与活动组织的每一个环节的创新性上下功夫，确保师生从中汲取社会主义核心价值观和传统文化的道德涵养，进而提升教师的育德能力，增进学生的爱国爱党意识。
第四步，承办一次研讨会。支部以校级重点研究课题《中国文学史的课程思政研究》为依托，不断与省内兄弟高校党支部、文学院学生党支部、学校其他学院教工支部进行联合学习与联谊活动。通过举办高质量的研讨会，深入探析和研究课程思政的路径和方法，不断把握其中的规律，提取其中的增长点，进而开拓教师们的视野，明确育人职责，提升育德能力。推进现代信息技术与课程思政的有机结合，发挥中国语言文学“以文化人”的专业优势，推动课程思政教育成果的转化。推荐优秀教师在安阳文化大讲坛上开展系列讲座，以开放与合作姿态，提升高校对地方服务的效能。
第五步，举办一次马列文艺思想展览。支部按照马克思主义理论研究和建设工程课程内容，对马列经典文献进行研读，以活泼多样的形式举办马列文艺思想展览，既深化教师和学生对专业课程的认识，也不断提升教师思想政治素养、党建业务能力，培育社会主义核心价值观，进而提高教师的政治水平和业务水平。
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