教学竞赛
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8181801威尼斯开展2019年8181801威尼斯教学能力比赛的通知
发布时间:2019-09-24 发布者: 浏览次数:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署。健全德技并修、工学结合的育人机制,落实课程思政有关要求,推动思想政治教育与技术技能培养有机统一,加强劳动教育,弘扬工匠精神;推进教师、教材、教法改革,促进1+X证书制度试点,提高职业院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力;适应“互联网+职业教育”发展需求,运用大数据、人工智能等现代信息技术,构建以学习者为中心的教育生态;坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,打造高水平、结构化教师教学创新团队。

二、比赛要求

重点考察教学团队(2-4人)针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

教学团队应落实职业教育国家教学标准,对接职业标准(规范),关注有关产业发展新业态新模式,对接新技术、新工艺、新规范,依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准,选取参赛教学内容,进行学情分析,确定教学目标,优化教学过程,合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学,进行教学考核与评价,做出教学反思与诊改。教学实施应注重实效性,突出教学重难点的解决方法,实现师生、生生的全面良性互动,关注教与学全过程的信息采集,并根据反映出的问题及时调整教学策略。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等,注重通过教师规范操作与有效示范培育精益求精、追求卓越的职业精神。

三、比赛分组及参赛限额

(一)比赛分组

1.公共基础课程组:参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容;

2.专业课程一组:参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容;

3.专业课程二组:参赛作品应为专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容,其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业学校专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

(二)参赛名额

各教学单位在组织遴选的基础上,向学校推荐参赛队,各教学单位参赛名额见下表。(各教学单位院长(主任)作为团队负责人带队参赛不占名额,各教学单位限报1队)

表1 各教学单位参赛名额分配表

序号

教学单位

参赛名额

1

机械工程学院

5

2

机电自动化学院

5

3

城市建设学院

5

4

经济管理学院

5

5

汽车工程学院

3

6

电子信息工程学院

5

7

环境工程系

2

8

应用外语与国际教育系

4

9

基础科学教学部

3

10

思想政治理论课教学部

3

11

体育教学部

3

12

艺术教育中心

1

13

心理健康教育教研室

1

14

职业发展与就业指导教研室

2

合计

47

四、参赛作品及材料

教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品,完成教学设计,组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求,并对接新技术、新工艺、新规范,涉及1+X证书制度试点的专业,还应对接有关职业技能等级标准。教材选用应符合教育部有关规定。鼓励提交1+X证书制度试点和高职扩招有关专业的参赛作品。

参赛作品材料包括:参赛作品实际使用的教案、2-5段课堂实录视频、教学实施报告,另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准,具体要求见附件1。

五、比赛办法

根据报名情况分为若干评审组。各评审组均采取先网络初评后现场决赛的方式进行。网络初评时,评审参赛作品材料,确定入围现场决赛的作品,初定拟获得三等奖的作品。现场决赛时,教学团队按抽签顺序在参赛作品范围内随机抽定1学时的教学内容,在备赛场所限时完成准备,然后进行现场讲解和模拟实际教学,并回答评委提问。根据参赛作品材料评审、教学团队现场展示和答辩情况,确定比赛成绩。具体要求见附件1。

六、奖励办法

各评审组分别设置一、二、三等奖,占本组参赛作品总数的10%、20%、30%,一、二等奖根据现场决赛成绩排序确定,三等奖根据初评得分排序确定。教务处组织对参赛作品的专业备案、课程设置、实际教学等情况进行资格审核,通过资格审核的参赛作品方可参赛。

七、相关要求

1.各教学单位以本单位专兼职教师为成员组成团队参加比赛,每位教师只能参加一个教学团队。

2.每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)、教研任务的教师组成,不直接实施课堂教学的团队成员不超过1人。

3.教学团队成员所在教学单位均须开设参赛作品教学内容所属的专业(须在教育部备案)和课程,成员须实际承担有关教学或教研任务。以虚假内容(身份)参赛的,一经核实,取消其参赛资格。

4.参赛作品应为原创,引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷,责任由参赛教学团队承担。经同意,教务处统一组织对参赛作品做公益性共享。

5.除《参赛报名表》《参赛汇总表》之外,所有参赛作品材料及其文件名(属性)、现场展示和答辩时使用的所有材料和画面等,均不得出现省市、学校的任何信息。故意透露相关信息的,取消其参赛资格。

6.不接受教学团队单独报名。各教学单位应认真做好审核工作,核对参赛作品的准确性、真实性和有效性,如所在教学单位相关专业、课程开设情况,教学团队成员身份、参赛教师实际授课情况,并检查参赛作品材料是否泄露信息。

7.教学团队可选用国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等相关教学资源进行教学设计和实际教学,相关资源可从比赛教学资源支持平台(智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn)获取,或登录比赛官方网站有关链接。

八、时间安排

1.各教学单位认真填写《参赛报名表》《参赛汇总表》(详见附件2、3),电子版和院长主任签字并加盖单位公章纸质版于10月8日18:00前提交至教务处1109室。

2.11月29日前,各教学单位按要求提交所有参赛作品材料电子版材料。

3.12月15日前,参赛作品初评。

4.12月25日-27日,现场决赛。

附件:1.参赛作品材料及现场决赛有关要求

2.参赛报名表

3.参赛汇总表

4.评分指标

教务处

2019年9月23日

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