各教学单位：
为进一步推动学校教学能力比赛工作，提高教师竞赛水平，根据学校本年度教学工作安排，现决定启动2022年教学能力比赛备赛团队集训考评工作，具体事宜如下。
一、备赛团队
按照公共基础课程组不能出现课程的重复，专业（技能）课程（包括一组和二组）作品不能出现专业类的重复（按照《职业教育专业目录（2021年）》）的要求，经与各教学单位沟通，并参考2022年校级教学能力比赛成绩，公共组选取《超越自我 心忧天下》等3支团队，专业组选取《“形”走在图上的创意与自信》等15支团队参与集训考评，具体名单见附件1。
二、集训考评时间
集训时间：3月10日-3月17日
考评时间：暂定3月21日
三、集训考评地点
集训地点：录播教室、普通教室、实训室
考评地点：智慧教室（具体地点另行通知）
四、集训考评流程
（一）集训流程
1.3月11日，各团队将训练时间和训练地点按照附件2的格式上报教务处。
2.3月12日，教务处根据各团队上报情况统筹安排训练时间和地点。
3.3月12日--20日，督导室和教务处人员对每个团队的训练情况进行督促、检查。
（二）考评流程
1.考评采用比赛方式进行。
2.3月17日之前，成立考评组，考评组由学校督导室、教务处和18支训练队伍的负责人组成。
3.3月18日，各团队到1128办公室进行抽签，学校公布各团队的具体比赛时间和地点。
4.3月21日，现场比赛。
五、集训考评内容
（一）集训内容
各团队将参赛作品进行演练打磨，将实际使用的教案、教学实施报告、专业人才培养方案和课程标准进行完善。
（二）考评内容
考评采用现场赛方式进行，并提交相关作品材料（见附件3）。
1.内容介绍与教学展示
团队按时进入竞赛室，首先简要介绍教学实施报告的主要内容、创新特色；然后由两名教师分别针对自选内容进行无学生教学展示（如，新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等），教学展示应符合无学生教学情境。
介绍教学实施报告时间不超过6分钟，两段无学生教学展示合计时间12—16分钟。期间另外安排换场准备，用时不超过5分钟。
2.答辩
考评组针对参赛作品材料、教学实施报告介绍和无学生教学展示，集体讨论提出3个问题（包括参赛作品所涉及的学科、专业领域的素质、知识、技能等）。考评组讨论时教学团队回避。
教学团队针对考评组提出的问题（考评组可以事先指定答题者）逐一回答并阐述个人观点（可以展示佐证资料），时间不超过5分钟（含听题时间），在时间允许的情况下，考评组可以追问。
六、相关要求
（一）为保证18支备赛队的训练效果，每个备赛队的训练时间至少为一天。
（二）各教学单位要高度重视，通知参赛教师积极响应；各备赛队教师要紧密配合、充分准备、认真训练，确保参赛作品进一步优化。
（三）省赛的推荐名单将参考本次考评结果，各备赛队要积极准备，优化作品，争取好成绩。
附件：1.备赛团队名单
2.教学能力大赛训练时间、地点汇总表
3.参赛作品材料的有关要求
教务处
2022年3月10日
