8181801威尼斯推进学雷锋活动常态化的意见

中共8181801威尼斯委员会

8181801威尼斯推进学雷锋活动常态化的意见

根据《中共中央办公厅8181801威尼斯深入开展学雷锋活动的意见》、中共河南省委办公厅《8181801威尼斯在全省深入开展学雷锋活动的实施意见》、《中共教育部党组8181801威尼斯印发< 教育系统深入开展学雷锋活动实施意见>的通知》的要求,结合学院实际,就推进学雷锋活动常态化提出如下意见：

一、深刻理解深入开展学雷锋活动的重要意义

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。党的十七届六中全会提出,深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。这是时代的呼唤、人民的心声,也是推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民共同思想道德基础的重要举措。新形势下深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,对于激发人们思想道德建设热情,倡树文明新风,匡正道德失范,矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者;对于弘扬民族精神和时代精神,促进社会主义核心价值体系建设,形成奋发向上的精神力量;对于凝聚全院师生员工的意志和力量,全面推进国家骨干高职院校建设,推进学院内涵发展,具有十分重要的意义。

二、开展学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,深入推进社会主义核心价值体系建设,紧密结合全面实施教育规划纲要,以传承和弘扬雷锋精神为主题,着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,积极创新内容、创新形式、创新手段,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和模范人物的宣传教育,广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱岗、敬业、诚信、友善等基本道德规范,推动学雷锋活动常态化、机制化,形成学雷锋、争当先进模范的生动局面,为建设人民满意的高职院校、建设文明和谐校园提供思想保证和精神动力。

三、学雷锋活动常态化主要内容

1.全面开展学雷锋主题教育实践活动

要在学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题团日、主题党日等活动，引导全院学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以学习雷锋为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极参与学雷锋，迅速在全院上下掀起活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.开展学习雷锋见行动,“三平之中”做贡献活动

学习雷锋重点在做。雷锋精神就是在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神、奋斗精神、持续精神。“三平”精神与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神在河南人身上的一种具体体现。大力宣传教育系统雷锋精神、“三平”精神活动先进典型，用他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。挖掘宣传学院为民服务创先争优先进典型，开展“学院先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。在学生中开展“雷锋式班级”、“雷锋式学生标兵”评选活动，在教职工中开展“学三平精神，做三平教师”师德主题教育活动，把学习“三平”精神落实到教书育人的日常工作中，推动广大师生学先进、赶先进、当先进，在平凡之中树立伟大追求，在平静之中包含满腔热情，在平常之中培育极强烈的责任感，推动全院师生把学习弘扬雷锋精神、“三平”精神有机融合、相互促进。

3.广泛开展学雷锋志愿服务活动

各部门、各单位要结合工作实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，以“学习雷锋，为主题，制定具有学院军工特色的服务项目，构建完整的学生志愿服务体系。组织学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和“农运会”志愿服务活动、以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。总结宣传“编外雷锋团8181801威尼斯雷锋营”的经验，积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的志愿服务活动基地，组织学生依托社会实践基地广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展各类学生组织、学生社团“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。

4.广泛开展以学雷锋活动为主题的校园文化活动

在学生班级中广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的各类国家、省市文明活动，与传统节日和纪念日结合起来、坚持下去。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在学院网站、贴吧、校报等主要宣传媒体开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

5.大力选树宣传先进典型

开展“学习雷锋找榜样”活动，树立、培养、挖掘道德模范、优秀志愿者、身边好人等新时期不同类型的学雷锋先进典型，组织开展“我身边的好人好事”评选表彰活动，大力宣传植根基层、可亲可信、可敬可学的典型人物，坚持用身边典型教育引导身边人，使雷锋精神更加贴近实际，更富时代气息，更能打动人心，更能引领风尚。

6.认真开展雷锋精神研究

把雷锋精神研究纳入学院哲学社会科学科学研究规划，支持一批重点研究课题。组织哲学社会科学专业教师、思想政治工作者和学生工作者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

四、学雷锋活动要求

1.高度重视，精心组织。充分认识新形势下深入开展学雷锋活动的重要意义,把学雷锋活动摆上重要日程,周密安排部署,精心组织实施。建立学院党委统一领导、宣传部牵头,团委、学生处、人事处、教务处、工会和各单位积极配合、各方面广泛参与的工作机制。各单位要把纪念活动摆在突出位置，列入重要日程，按照学院活动意见，结合自身实际，发挥优势，形成切实可行的实施细案，做到措施到位、责任到位、保障到位，确保学雷锋活动有力有效开展。

2.扩大影响，营造氛围。加大宣传力度，通过校报、校园广播、校园网、宣传橱窗、社团刊物等校内媒体，广泛宣传活动内容，充分调动干部职工的积极性主动性，把统一组织活动与自发开展活动结合起来，把集中活动与日常工作结合起来，让学雷锋成为学院师生感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程，形成人人热情参与学雷锋活动、人人自觉践行雷锋精神生动局面。同时，利用社会各级各类媒体，将学院的好做法、好成效积极向外宣传，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当先进模范的良好氛围。

3.务求实效，形成机制。本着突出主题、注重实效、力求创新、热烈简朴的原则，把学习活动同近期的农运会志愿服务工作结合起来，与长期的学院人才培养、发展建设结合起来。要把学雷锋活动作为文明单位创建的重要内容，把学雷锋活动的要求和标准纳入学院精神文明创建工作、文明单位、文明个人、文明家庭评比的考核指标体系；要对在学雷锋、活动中涌现出来的各类先进典型进行表彰奖励；坚持以创新精神推进学雷锋活动，拓展活动内容，创新活动载体，打造活动品牌，使学雷锋活动不断焕发新的生机活力，形成持续深入开展活动的长效工作机制。

2012年4月6日

主题词：高校 推进 学习雷锋活动 意见