党委书记胡龙廷在学校争创省级文明单位标兵暨“双创”工作动员会上说，文明单位是优美环境、优良秩序、优美心灵与优质服务的有机统一，要把打造优美环境和提升文明素质结合起来。

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。赏心悦目的校园环境对学生有着潜移默化的教育作用，良好的校园环境具有导向功能、激励功能、凝聚功能和美育功能。为切实加强校园环境建设，用干净整洁的环境来约束师生员工的文明行为，我校实施了一系列校园环境提升工程。

完善硬件建设。在“省级文明单位标兵争创年”活动明确之后，学校基建处、后勤处、后勤集团等部门快速响应，分头行动，对校内道路坑洼路段进行填铺，更换神舟广场旗杆灯箱版面，修缮广场喷泉，对宣传橱窗、阅报栏进行棚顶更换、边框喷漆，重新粉刷校园围栏，增加主干道花卉，翻新花盆及装饰，增补绿化空白区域，对宿舍、餐厅陈旧设施设备进行修缮更新，通过对校园硬件条件的建设和完善，校园的面貌焕然一新。

整治环境卫生。学校爱卫会在加强日常卫生检查督查的同时，恢复了每周五全校大扫除的传统，对校园、教室、宿舍环境卫生进行全天候、全方位管理。同时，学校后勤集团雇用保洁公司清洁宾馆楼玻璃窗及地面，更换卫生间门帘、标识，对公寓垃圾实行袋装化管理，增加洒水车每日校园路面洒水频次，增加餐厅、卫生间及公共区域的卫生保洁频次，并及时修剪校园绿化草坪、树木，对绿化区域进行清洁、除草，细致而有力的措施营造了干净整洁的校园环境。

规范校园秩序。为营造优良的秩序，学校在开学初取缔了东门口的小吃市场，既避免了外来人员车辆随意出入校园，减少了安全隐患，也整顿了校园环境。保卫处在校内划设机动车、非机动车停放标示线，规范车辆停放秩序，并对违规停放车辆采取强制措施。另外，教务处在《8181801威尼斯加强课堂教学秩序管理的通知》中也首次明文将手机管理、教室卫生纳入任课教师的课堂教学秩序管理范围中，为创造良好秩序人人有责、人人参与的良好局面开了个好头。

学校的一系列综合整治，使校容校貌有了较大的改观，达到了环境育人细无声的效果，有利于陶冶学生的情操，净化学生的心灵。学校下一步将陆续推进教学楼、学生宿舍、学生食堂的条件改善工作，增加校园文化景观，发挥好校园环境舒心、冶情、励志的教育作用。