艺术教育中心重视本次期中教学检查,根据教务处下发的“8181801威尼斯期中教学检查文件”召开了自查动员会,会议强调了期中教学检查的重要意义,制定出听课记录、教案、教师手册、课堂教学以及实训室管理这五项检查的具体内容和检查方式,并安排了自查的时间及进度。
一、检查结果
1.专兼职教师积极参与到老师中听课,并开展了评课活动。其中,王昕老师听课6节,填写听课记录内容详实,评价、建议客观、完整。在检查结束后,中心针对检查结果展开评课和访谈,了解教师困难并提出具体意见,促进教学。
2.教学文件执行情况检查。经检查,各位专兼职教师都能按时上报教学文件,其中周晓雯老师的教案为手写,字迹工整,重点突出,对课程各环节、课后作业都进行了精心合理的设置。
3.实训教室使用情况检查。为了便于实训教室的有效使用,采取专人负责。第二教研室的孟俊老师管理的多功能实训室卫生保持较好,实训设备摆放有序,卫生及时打扫;第一教研室美术老师管理画室画架工具摆放乱,卫生不好。
4.课堂教学情况检查。在实践课教学中,孟俊老师的课堂注重开发学生多种音乐能力,并常用业余时间为军乐团排练运动会表演和校内外演出;在理论课教学中,周林、孙亚飞两位老师课堂注重拓展学生知识面,运用多种教学方法与学生互动。
5.教师调课情况为:开学以来共有调课10次,石磊2次、李冬梅2次、王晶晶2次、周林2次、孟俊、田中瑞各1次。
经过排查和交流,也发现了一些问题:在学风方面,部分学生学习的积极性和主动性不够,课堂中存在玩手机、选修课不带课本的现象;部分学生因实训和比赛,请假旷课的次数较多,学生选修课和实训课两边请假的现象存在;部分学生学习目的不够明确,个别课堂纪律有待提高,需要严格要求以保证教学质量。
二、各类、各项检查突出典型及优秀名单:
检查项目
| 优秀教师
| 课程名称
| 具体情况
| 需改进典型
| 具体情况
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听课记录
| 王昕
| 美术欣赏
| 听课6次,内容详实,评价建议客观
| 第二教研室
| 听课次数少
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教案
| 周晓雯
| 音乐鉴赏
| 手写教案认真、重点突出,课程环节、课后作业设置合理
| 第二教研室
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教师手册
| 孙亚飞
| 音乐鉴赏
| 点名认真仔细
| 第一教研室
| 需加强考勤
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理论课上课情况
| 周林、孙亚飞
| 音乐鉴赏
| 课堂注重拓展学生知识面,运用多种教学方法与学生互动。
| 第二教研室
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实践课上课情况
| 张国廷
| 打击乐表演
| 课堂注重开发学生多种音乐能力,常用业余时间排练军乐团和校内外活动。
| 第二教研室
| 减少请假、调课
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实训室管理情况
| 孟俊
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| 声乐教室、多功能实训室卫生干净
| 画室
| 画架等工具摆放乱,室内卫生保持不干净
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三、意见和建议:
1.“课堂低头族”现象屡见不鲜,学生使用的手机多是由家长配备的,家长的出发点是孩子出门在外不放心,为了方便联系而配备手机。但是学生带手机之后,课堂上经常性的玩手机,容易导致学生上课的注意力转移,成绩下降。因此,对这种情况,应严格管理制度。对于自制能力差的低年级班级,设立“手机寄存袋”,手机放入班级寄存袋中,下课发放。对于高年级的同学提倡“无手机课堂”,当课堂中没有玩手机的现象时,课后由该任课老师签字确认。对于课堂禁止使用手机的制度,老师要带头遵守,为人师表,应注意检点自己,避免出现课堂因手机而被打断的现象。
2.选修课存在的问题。选修课中存在学生没有教材和部分课程未指定教材的现象。如,周林老师的选修课,学生大多不带教材。部分学生因实训和比赛,请假旷课的次数较多,学生选修课和实训课两边请假的现象存在。
3.在教学中不仅教课本知识,也要注意对课堂的综合管理。首先,任课教师应重视考勤,并调动学生学习的主动性,鼓励学生养成良好的学习习惯,时刻关注课堂,适时调节课堂气氛。其次,鼓励教师多与学生互动,尝试不同的教学手段,发挥教研室以及学科带头人的作用,教学、科研相互促进,及时解决教学过程中遇到的各种问题。最后,增加师生沟通,通过沟通,了解学生的需求,开展教学工作;通过沟通,使教师了解教学信息,及时反馈,改进教学方法。
四、艺术教育中心教师利用业余时间进行对我院的大学生合唱团和军乐团进行每周两次的义务集中训练,为毕业晚会、迎新晚会、暑期三下乡活动、“唱响白河”活动进行节目储备。
艺术中心教师积极配合院团委选拔、指导节目,参加河南省第十五届科技文化艺术节,为此次活动取得优异成绩提供了保障。
附件1.
2015—2016学年第二学期艺术教育中心听课情况统计表
听课时间
| 听课教师
| 上课教师
| 授课内容名称
| 听课评价
| 听课地点
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4·25
| 王昕
| 崔岩岩
| 中国古代园林建筑
| 知识讲解全面,专业性强,建议从学生兴趣入手
| X1202
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4·20
| 王昕
| 师帅
| 中国建筑艺术、园林艺术欣赏
| 课堂能够激发学生兴趣,建议可以更深入一些,拓展学生的知识面
| X4104
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5·10
| 王昕
| 周晓雯
| 中国民族乐器
| 课堂能够与学生互动,并注重传统音乐的融入,建议书写板书
| X1507
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4·13
| 师帅
| 田中瑞
| 管乐表演
乐曲练习
| 能够以教学示范为主,注重学生的动手能力和实践能力,教学效果良好
| S2503
|
4·19
| 师帅
| 石磊
| 中国工艺美术、民间美术欣赏
| 能够充分调动学生的学习兴趣、活跃课堂气氛,使教学目的更加明确
| X4303
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3·23
| 师帅
| 张国廷
| 演奏姿势及握槌方法
| 从听音练耳方面吸引学生兴趣,并对教学内容进行讲解和分辨,提升学生兴趣
| S2504
|
4·13
| 孟俊
| 田中瑞
| 管乐表演
乐曲练习
| 能够以教学示范为主,注重学生的动手能力和实践能力,善于激发学生的兴趣,教学效果良好
| S2503
|
4·20
| 孟俊
| 张国廷
| 欢迎进行曲
| 能够理论与实践相结合,注重学生的动手能力和团结协作能力,学生学习兴趣高,教学效果好
| S2504
|
4·25
| 孟俊
| 周晓雯
| 大型声乐套曲
| 能够结合作曲者和时代背景进行讲解,提高学生的艺术素养
| X1507
|
4·6
| 张国廷
| 田中瑞
| 乐曲迎宾曲
| 学生能熟练掌握乐曲,需提高硬件设施
| S2503
|
4·14
| 张国廷
| 孟俊
| 国歌的指挥及合唱
| 示范、互动性强,气氛活泼,难易适度,学生易接受。缺点是没有板书
| S2504
|
3·21
| 周林
| 师帅
| 外国17、18世纪世纪绘画
| 教案材料规范,内容安排得当,重点突出
| X2102
|
4·20
| 周林
| 石磊
| 外国雕塑艺术
| 重视学生思维,学生能集中注意力学习,教学方法得当,重点突出
| X4303
|
4·18
| 周林
| 石磊
| 中国建筑艺术及园林
| 教学重点突出方法得当,教学效果良好
| X4304
|
3·7
| 孙亚飞
| 周晓雯
| 如何鉴赏音乐
| 能够举例说明比较晦涩难懂的音乐理论知识,注重与学生的互动,上课效果良好
| X1507
|
4·14
| 孙亚飞
| 孟俊
| 国歌的指挥及合唱
| 注重与学生的互动,强调合唱的整体气氛
| S2504
|
3·15
| 孙亚飞
| 王冬冬
| 地面素质练习
| 能够以身示范,让学生模仿并一一指导学生出现问题的地方
| S2503
|
3·14
| 王冬冬
| 周晓雯
| 人声的分类与声乐演唱形式
| 重视学生学法,引发学生兴趣,采用启发的教学手段,效果良好
| X1507
|
5·10
| 王冬冬
| 周晓雯
| 中国民族乐器
| 讲课重视民族民间艺术的传承,但还需要与学生的兴趣更进一步的结合
| X1507
|
3·23
| 王冬冬
| 张国廷
| 演奏姿势及握槌方法
| 内容安排得当,有复习有学习,同时兼顾选修生与鼓乐队学生
| S2504
|
3·22
| 周晓雯
| 王冬冬
| 耗压腿的训练
| 课程环节安排巧妙,压腿与踢腿相结合,更大程度的提高学生柔韧性的锻炼
| S2503
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4·1
| 周晓雯
| 孙亚飞
| 民歌
| 运用多种教学方式,讲授与欣赏相结合,提高学生的学习兴趣
| X3305
|
4·18
| 周晓雯
| 石磊
| 中国建筑艺术及园林
| 课堂整体效果不错,建议课堂形式更多样生动些,激发学生的兴趣。
| X4304
|